Fotografía

Tranquilidade, soidade

Foto tomada por Alexandre Varela, Fernando González e Manuel Galiñanes
Eleximos este punto de vista porque pensamos que é o espazo máis austero da aula, no encadre aparecen os obxectos máis típicos dunha clase como son as cadeiras, mesas, borradores. A luz incide oblicuamente no encerado o que lle da un toque máis solemne. A imaxe transmite tranquilidade e soidade baixo o noso punto de vista.
Relacións coas matemáticas: Rectángulo, trapecio, eixes de coordenadas,

Fotografía en curso

Lonxe

Foto tomada por Nataly Gubernet, Carlos Mártinez, Nerea Torres, Adrián gonzález, Natalia González e Fernando González

Esquecemento, silencio

Foto tomada por Lucía Durán, Miguel Álvarez, Marta Camiña, Brenda Castro, Mónica González, Mar Padín e Manuel Galiñanes

Profundidade

Foto tomada por Lara Troncoso, Andrea Fandiño, Carlos Méndez,Marco Miniño, Antía Díz, Rafael Domínguez e Alexandre Varela

Fotografía en Curso

Como xa sabedes no mes de decembro fumos seleccionados para formar parte de proxecto Fotografía en Curso. Este proxecto é un programa de difusión e pedagoxía da creación fotográfica.
Imos comezar o traballo con os dous terceiros de ESO e coa temática "Espazos Baleiros"
Tras a presentación do proxecto nas aulas, os alumnos e alumnas de 3º ESO B estiveron traballando na temática proposta, e tras a formación de tres grupos de 7 compoñentes houbo unha reflexión colectiva para tomar a primeira fotografía.
Cada grupo realizou un único disparo. Tanto a foto do primeiro como a do segundo grupo están movidas, subo aquí a do terceiro grupo onde estaban Carlos, Mar; Marta, Nataly... Fernando

Que elementos matemáticos podemos observar na foto? Buscade cando menos tres expresiones relacionadas coas matemáticas que podades relacionar coa fotografía.